Сегодня для обучающихся 3-4 классов состоялась городская научно-практическая конференция «Первые шаги в науку». Мероприятие объединило талантливых школьников, желающих проявить себя в проектной деятельности и поделиться своими идеями с экспертами, другими участниками и гостями.
Ученица 3б класса нашей школы Суетина Мария достойно представила свой творческий проект, посвящённый созданию комфортной городской среды. В работе она предложила актуальные решения, которые могут сделать жизнь в городе удобнее и уютнее для всех жителей.
По итогам защиты проектов Мария завоевала почётное 1 место. Поздравляем юную исследовательницу с этой значимой победой и желаем ей новых открытий, уверенных шагов в науке и дальнейших успехов в учёбе!
Классный руководитель 3б - Загайнов С. Б.
Первое занятие по треку «Орлёнок-Эколог» в 3Е классе прошло очень продуктивно и интересно. Ребята не только получили новые знания, но и почувствовали себя частью большого и важного дела – сохранения нашей планеты. Они создали свой собственный лэпбук «Орлёнок-Эколог». Это интерактивная папка, в которой будут собраны все знания, открытия и достижения класса по этому треку.
С горящими глазами и полные энтузиазма, они готовы к новым открытиям и свершениям, ведь каждый «Орлёнок-Эколог» знает: будущее Земли в наших руках!
Первое занятие по треку «Орлёнок-Эколог» в 3Е классе прошло очень продуктивно и интересно. Ребята не только получили новые знания, но и почувствовали себя частью большого и важного дела – сохранения нашей планеты. Они создали свой собственный лэпбук «Орлёнок-Эколог». Это интерактивная папка, в которой будут собраны все знания, открытия и достижения класса по этому треку.
С горящими глазами и полные энтузиазма, они готовы к новым открытиям и свершениям, ведь каждый «Орлёнок-Эколог» знает: будущее Земли в наших руках!
С 15 по 18 марта в Пятигорске, на площадке Центра знаний «Машук», проходит Всероссийский экспертный форум «Формула наставничества». Событие объединило победителей конкурса «Наставничество», экспертов и руководителей наставнических практик из различных социальных сфер. Программа форума началась с сессии знакомства и творческой активности, что помогло участникам настроиться на продуктивную работу на протяжении всех дней.
В мероприятии принимает участие Загайнов Станислав Борисович, учитель начальных классов, который прошёл серьёзный конкурсный отбор и вошёл в состав экспертного сообщества форума.
Совсем скоро состоится презентация его авторской практики «Раскрытие творческого потенциала младших школьников посредством реализации проектной деятельности». Особый акцент в работе сделан на управленческом аспекте наставничества. Практика направлена на активизацию сообщества молодых специалистов, что помогает начинающим педагогам быстрее адаптироваться к школьным реалиям, перенимая эффективные инструменты в проектной деятельности.
Участие в форуме позволяет обменяться опытом и масштабировать успешные решения на федеральном уровне.
Автор статьи - Загайнов С. Б.
С 15 по 18 марта в Пятигорске, на площадке Центра знаний «Машук», проходит Всероссийский экспертный форум «Формула наставничества». Событие объединило победителей конкурса «Наставничество», экспертов и руководителей наставнических практик из различных социальных сфер. Программа форума началась с сессии знакомства и творческой активности, что помогло участникам настроиться на продуктивную работу на протяжении всех дней.
В мероприятии принимает участие Загайнов Станислав Борисович, учитель начальных классов, который прошёл серьёзный конкурсный отбор и вошёл в состав экспертного сообщества форума.
Совсем скоро состоится презентация его авторской практики «Раскрытие творческого потенциала младших школьников посредством реализации проектной деятельности». Особый акцент в работе сделан на управленческом аспекте наставничества. Практика направлена на активизацию сообщества молодых специалистов, что помогает начинающим педагогам быстрее адаптироваться к школьным реалиям, перенимая эффективные инструменты в проектной деятельности.
Участие в форуме позволяет обменяться опытом и масштабировать успешные решения на федеральном уровне.
Автор статьи - Загайнов С. Б.
В современном мире, где экологические проблемы становятся всё более актуальными, важно с раннего возраста прививать детям любовь к природе и понимание её хрупкости. Именно с этой целью в 2Д классе состоялось первое занятие по программе «Орлёнок-Эколог», посвященное знакомству с удивительными природными красотами Свердловской области.
Занятие началось с торжественного момента – знакомства с журналом «Орлёнок-Эколог». Ребята с нескрываемым интересом рассматривали яркие страницы, полные красочных иллюстраций и увлекательных заданий. Этот журнал станет их верным спутником в мире природы, помогая им открывать новые знания, развивать наблюдательность и учиться бережному отношению к окружающему миру.
Занятие не ограничилось лишь пассивным просмотром картинок. Ребята получили первые практические задания из журнала «Орлёнок-Эколог». Им нужно было представить угрюмого великана и охотника, нарисовать их, а также решить филворд. Это помогло закрепить полученные знания и стимулировало творческое мышление.
Первое занятие «Орлёнок-Эколог» в 2Д классе прошло на одном дыхании. Дети ушли с горящими глазами, полные впечатлений и новых знаний.
В современном мире, где экологические проблемы становятся всё более актуальными, важно с раннего возраста прививать детям любовь к природе и понимание её хрупкости. Именно с этой целью в 2Д классе состоялось первое занятие по программе «Орлёнок-Эколог», посвященное знакомству с удивительными природными красотами Свердловской области.
Занятие началось с торжественного момента – знакомства с журналом «Орлёнок-Эколог». Ребята с нескрываемым интересом рассматривали яркие страницы, полные красочных иллюстраций и увлекательных заданий. Этот журнал станет их верным спутником в мире природы, помогая им открывать новые знания, развивать наблюдательность и учиться бережному отношению к окружающему миру.
Занятие не ограничилось лишь пассивным просмотром картинок. Ребята получили первые практические задания из журнала «Орлёнок-Эколог». Им нужно было представить угрюмого великана и охотника, нарисовать их, а также решить филворд. Это помогло закрепить полученные знания и стимулировало творческое мышление.
Первое занятие «Орлёнок-Эколог» в 2Д классе прошло на одном дыхании. Дети ушли с горящими глазами, полные впечатлений и новых знаний.