По традиции начало новой учебной недели ученики начальной школы встретили на церемонии выноса Государственного флага. Почетными гостями церемонии стали ветераны: Лямин Владимир Максимович – ветеран Великой Отечественной войны, Почетный гражданин города, Гостищева Валентина Алексеевна – бывший малолетний узник фашистского концлагеря.
Сегодня на первой смене в церемонии принимали участие ученики 1а, 1д, 1к, 4а, 4в классов. Вносила Флаг знаменная группа: Невьянцев Савелий, Данилова Дарья, Бухвалова Алина ученики 3г класса. Право принять флаг получила Власова Валерия ученица 3г класса.
На второй смене в церемонии принимали участие ученики 2в, 2г, 2д, 3д, 3е классов. Вносила Флаг знаменная группа: Исхаков Ильнар, Задорин Михаил, Яковлев Макар ученики 2в класса. Право принять флаг получили: Жилякова Софья и Жиляков Илья ученики 4г класса, Кравец Максим ученик 2д класса, Данилов Кирилл ученик 3д класса, Овчинникова Арина ученица 3д класса.
После церемонии ребята отправились на «Разговоры о важном». Тема сегодняшнего занятия «К 100-летию со дня рождения Зои Космодемьянской».
В настоящее время у печатных изданий немало конкурентов: телевидение, видео, компьютер. Но книга по-прежнему необходима, ибо первая открывает ребенку мир, учит сопереживать, сострадать, радоваться, а задача взрослых – пробудить, воспитать, укрепить в неокрепшей душе эту драгоценную способность. Чтение – это не просто способ получения информации, это уникальный процесс, способный сделать из человека Личность, умеющую чувствовать, сопереживать, мыслить. Какие бы технологии ни появлялись, как бы политические системы ни менялись, как бы ни касались нас проблемы кризиса, а чтение– необходимый элемент развития мыслящего человека. Семья и семейное чтение - вот фундамент в воспитании культуры чтения у наших читателей, который должен быть крепким, прочным, надежным.
В пятницу, 18 сентября, в начальной школе стартовал проект «Читающая мама». Этот проект будет реализовываться в параллели 1 классов в течение всего учебного года. Мамы ребят всех 1 классов будут приходить в школу и читать разные произведения. Материнское чтение в школе – это неформальная атмосфера и разнообразие подачи литературного материала.
К ученикам 1 «Г» класса пришла в гости мама Максима Чистякова и не просто мама, а оперуполномоченный. Алена Игоревна выбрала для чтения детскую сказку в стихах Корнея Ивановича Чуковского «Тараканище». Это произведение известного детского писателя мама очень часто в детстве читала двум своим сыновьям – Жене и Максиму. Сначала Алена Игоревна немного рассказала о К.И. Чуковском. Первую сказку «Крокодил» он написал, когда заболел его маленький сын. А знаменитый «Мойдодыр» появился, когда маленькая дочь писателя не желала умываться. Ребята с большим вниманием слушали сказку. Алена Игоревна очень выразительно читала, изображая голосом героев. Затем все вместе обсудили сказку: кто главные герои, чем они занимались. Мама Максима задала несколько вопросов ребятам по стихотворению, чтобы посмотреть, кто был самым внимательным слушателем. И в конце мероприятия ребята сделали вывод, чему же учит сказка - она учит нас тому, что нужно не бояться, а смело преодолевать все свои страхи. Ребята поблагодарили Алену Игоревну за интересное произведение, а в ответ она пожелала ученикам, чтобы они всегда читали интересные книги и учились думать. На уроке изобразительного искусства ученики нарисуют к сказке рисунки.
1 «Г» передал эстафету 1 «Д» классу, на следующей неделе ждем в гости интересную маму, которая готовит ребятам сюрприз.
Хорошая книга в руках родителей и их ребенка – знак того, что в этой семье будет царить добрая атмосфера.
В настоящее время у печатных изданий немало конкурентов: телевидение, видео, компьютер. Но книга по-прежнему необходима, ибо первая открывает ребенку мир, учит сопереживать, сострадать, радоваться, а задача взрослых – пробудить, воспитать, укрепить в неокрепшей душе эту драгоценную способность. Чтение – это не просто способ получения информации, это уникальный процесс, способный сделать из человека Личность, умеющую чувствовать, сопереживать, мыслить. Какие бы технологии ни появлялись, как бы политические системы ни менялись, как бы ни касались нас проблемы кризиса, а чтение– необходимый элемент развития мыслящего человека. Семья и семейное чтение - вот фундамент в воспитании культуры чтения у наших читателей, который должен быть крепким, прочным, надежным.
В пятницу, 18 сентября, в начальной школе стартовал проект «Читающая мама». Этот проект будет реализовываться в параллели 1 классов в течение всего учебного года. Мамы ребят всех 1 классов будут приходить в школу и читать разные произведения. Материнское чтение в школе – это неформальная атмосфера и разнообразие подачи литературного материала.
К ученикам 1 «Г» класса пришла в гости мама Максима Чистякова и не просто мама, а оперуполномоченный. Алена Игоревна выбрала для чтения детскую сказку в стихах Корнея Ивановича Чуковского «Тараканище». Это произведение известного детского писателя мама очень часто в детстве читала двум своим сыновьям – Жене и Максиму. Сначала Алена Игоревна немного рассказала о К.И. Чуковском. Первую сказку «Крокодил» он написал, когда заболел его маленький сын. А знаменитый «Мойдодыр» появился, когда маленькая дочь писателя не желала умываться. Ребята с большим вниманием слушали сказку. Алена Игоревна очень выразительно читала, изображая голосом героев. Затем все вместе обсудили сказку: кто главные герои, чем они занимались. Мама Максима задала несколько вопросов ребятам по стихотворению, чтобы посмотреть, кто был самым внимательным слушателем. И в конце мероприятия ребята сделали вывод, чему же учит сказка - она учит нас тому, что нужно не бояться, а смело преодолевать все свои страхи. Ребята поблагодарили Алену Игоревну за интересное произведение, а в ответ она пожелала ученикам, чтобы они всегда читали интересные книги и учились думать. На уроке изобразительного искусства ученики нарисуют к сказке рисунки.
1 «Г» передал эстафету 1 «Д» классу, на следующей неделе ждем в гости интересную маму, которая готовит ребятам сюрприз.
Хорошая книга в руках родителей и их ребенка – знак того, что в этой семье будет царить добрая атмосфера.
В текущем году, Указом Президента Российской Федерации В.В. Путина от 27 июня 2022 г. № 401 «О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника» объявленном Годом педагога и наставника, социальная значимость проведения Форума особенно высока.
Форум объединит классных руководителей и кураторов групп в образовательных организациях профессионального образования со всей России с целью обсуждения актуальных вопросов обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования, воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности.
Всего на участие в Форуме было подано более 60 000 заявок. По итогам конкурсного отбора 3 000 классных руководителей и кураторов групп ПО со всей страны примут участие в Форуме в Москве.
Вильданов Денис Ильдарович классный руководитель, успешно прошел конкурсный отбор, и в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 09 мая 2021 года № Пр-794 федеральное государственное автономное учреждение «Центр просветительских инициатив Министерства просвещения Российской Федерации» с 03 по 07 октября 2023 года будет участвовать в Форуме классных руководителей в городе Москве на площадке комплекса «Гостиный двор»
Пожелаем Денису Ильдаровичу успешной и плодотворной работы. После командировки в Москву Денис Ильдарович приглашен на торжественный прием к губернатору Свердловской области Куйвашеву Евгению Владимировичу.
Н.И. Говорухина
В текущем году, Указом Президента Российской Федерации В.В. Путина от 27 июня 2022 г. № 401 «О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника» объявленном Годом педагога и наставника, социальная значимость проведения Форума особенно высока.
Форум объединит классных руководителей и кураторов групп в образовательных организациях профессионального образования со всей России с целью обсуждения актуальных вопросов обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования, воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности.
Всего на участие в Форуме было подано более 60 000 заявок. По итогам конкурсного отбора 3 000 классных руководителей и кураторов групп ПО со всей страны примут участие в Форуме в Москве.
Вильданов Денис Ильдарович классный руководитель, успешно прошел конкурсный отбор, и в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 09 мая 2021 года № Пр-794 федеральное государственное автономное учреждение «Центр просветительских инициатив Министерства просвещения Российской Федерации» с 03 по 07 октября 2023 года будет участвовать в Форуме классных руководителей в городе Москве на площадке комплекса «Гостиный двор»
Пожелаем Денису Ильдаровичу успешной и плодотворной работы. После командировки в Москву Денис Ильдарович приглашен на торжественный прием к губернатору Свердловской области Куйвашеву Евгению Владимировичу.
Н.И. Говорухина
«Питье вина детьми похоже на добавление
огня к огню или добавление к огню сухих дров»
Авиценна
Причины, по которым подросток впервые употребляет алкоголь, могут быть разными: пример родителей или влияние сверстников (чтобы не отставать от своих выпивающих друзей, быть более коммуникабельным, много говорить, не бояться сторонней оценки своих суждений ), любопытство, желание «уйти» от возникших проблем. Часто подростки пробуют алкоголь в семьях, где принято со спиртным отмечать «семейные праздники», «приход гостей» расслабляться по выходным. Но не стоит недооценивать вред употребления алкоголя для молодого организма, даже если подросток, например, ограничивается только употреблением пива или баночных коктейлей.
Головной мозг. Содержащийся в алкогольных напитках этанол, он же этиловый спирт, влияет на головной мозг, который в подростковом возрасте находится на стадии структурных и функциональных изменений, поэтому особенно уязвим для влияния химических веществ. Результаты экспериментов показывают, что даже однократная и небольшая доза употребленного алкоголя может нарушить химический механизм мозга, ответственный за обучение. Наступает задержка развития мышления, нарушается выработка нравственных и этических норм, могут угаснуть уже проявившиеся интеллектуальные способности. А недостаточно зрелый мозг подростка быстрее формирует зависимость от употребления алкоголя.
Печень подростка разрушается под действием употребления алкоголя гораздо быстрее, чем у взрослого человека, ведь проницаемость сосудистых стенок у подростков выше, а механизмы работы ферментов в печени еще не сформированы окончательно. Употребление алкоголя приводит к жировому перерождению клеток печени и нарушению синтеза витаминов, ферментов, белкового и углеводного обмена. Наблюдаются и сбои в работе желудочно-кишечного тракта – под действием употребления алкоголя изменяются свойства и количество желудочного сока, нарушается работа поджелудочной железы, что может привести не только к панкреатиту, но и к диабету. Пиво – сильное мочегонное средство. И, если его употреблять, из организма вымываются минеральные и питательные вещества, потеря которых для растущего организма подростка может оказаться невосполнимой. А сладкие слабоалкогольные коктейли в баночках, очень популярные в подростковой среде – настоящая гремучая смесь из сахара, красителя и спирта, которая, помимо дозы алкоголя, поставляет в организм подростка избыточное количество калорий. Нередко в таких баночках содержится кофеин, негативно влияющий на нервную и сердечно-сосудистую системы.
Сердечно-сосудистая система. Стенки сосудов в юном возрасте очень чувствительны и быстро истончаются под влиянием употребления алкоголя, сердечная мышца постепенно дряхлеет и не может нормально функционировать.
Как уберечь детей и подростков от алкоголизма
Подросток должен чувствовать себя комфортно в своей семье, чувствовать, что его понимают. Воспринимать своих родителей в качестве самых умных наставников в жизненных вопросах.
• Проявляйте уважение к подростку. Не манипулируйте своим опытом и возрастом. Не показывайте свое превосходство.
• Найдите общее увлечение. Оно позволит с большим удовольствием проводить совместно свободное время.
• Помогите подростку стать личностью, достойным взрослым человеком.
• Будьте всегда авторитетны, а для этого всегда ведите себе достойно в любых ситуациях.
Будьте здоровы!
Источники:
med.ulgov.ru
belcrb.ru
profilaktika.tomsk.ru›spetsialistam/
«Питье вина детьми похоже на добавление
огня к огню или добавление к огню сухих дров»
Авиценна
Причины, по которым подросток впервые употребляет алкоголь, могут быть разными: пример родителей или влияние сверстников (чтобы не отставать от своих выпивающих друзей, быть более коммуникабельным, много говорить, не бояться сторонней оценки своих суждений ), любопытство, желание «уйти» от возникших проблем. Часто подростки пробуют алкоголь в семьях, где принято со спиртным отмечать «семейные праздники», «приход гостей» расслабляться по выходным. Но не стоит недооценивать вред употребления алкоголя для молодого организма, даже если подросток, например, ограничивается только употреблением пива или баночных коктейлей.
Головной мозг. Содержащийся в алкогольных напитках этанол, он же этиловый спирт, влияет на головной мозг, который в подростковом возрасте находится на стадии структурных и функциональных изменений, поэтому особенно уязвим для влияния химических веществ. Результаты экспериментов показывают, что даже однократная и небольшая доза употребленного алкоголя может нарушить химический механизм мозга, ответственный за обучение. Наступает задержка развития мышления, нарушается выработка нравственных и этических норм, могут угаснуть уже проявившиеся интеллектуальные способности. А недостаточно зрелый мозг подростка быстрее формирует зависимость от употребления алкоголя.
Печень подростка разрушается под действием употребления алкоголя гораздо быстрее, чем у взрослого человека, ведь проницаемость сосудистых стенок у подростков выше, а механизмы работы ферментов в печени еще не сформированы окончательно. Употребление алкоголя приводит к жировому перерождению клеток печени и нарушению синтеза витаминов, ферментов, белкового и углеводного обмена. Наблюдаются и сбои в работе желудочно-кишечного тракта – под действием употребления алкоголя изменяются свойства и количество желудочного сока, нарушается работа поджелудочной железы, что может привести не только к панкреатиту, но и к диабету. Пиво – сильное мочегонное средство. И, если его употреблять, из организма вымываются минеральные и питательные вещества, потеря которых для растущего организма подростка может оказаться невосполнимой. А сладкие слабоалкогольные коктейли в баночках, очень популярные в подростковой среде – настоящая гремучая смесь из сахара, красителя и спирта, которая, помимо дозы алкоголя, поставляет в организм подростка избыточное количество калорий. Нередко в таких баночках содержится кофеин, негативно влияющий на нервную и сердечно-сосудистую системы.
Сердечно-сосудистая система. Стенки сосудов в юном возрасте очень чувствительны и быстро истончаются под влиянием употребления алкоголя, сердечная мышца постепенно дряхлеет и не может нормально функционировать.
Как уберечь детей и подростков от алкоголизма
Подросток должен чувствовать себя комфортно в своей семье, чувствовать, что его понимают. Воспринимать своих родителей в качестве самых умных наставников в жизненных вопросах.
• Проявляйте уважение к подростку. Не манипулируйте своим опытом и возрастом. Не показывайте свое превосходство.
• Найдите общее увлечение. Оно позволит с большим удовольствием проводить совместно свободное время.
• Помогите подростку стать личностью, достойным взрослым человеком.
• Будьте всегда авторитетны, а для этого всегда ведите себе достойно в любых ситуациях.
Будьте здоровы!
Источники:
med.ulgov.ru
belcrb.ru
profilaktika.tomsk.ru›spetsialistam/
